Текущий. С/р по образцу

2/03/12

24

Работа с иглой и ниткой. Правила безопасной работы (с.46-47). Беседа «Как появился напёрсток»

1

Введение новых знаний

Анализировать     конструкторско-технологические и декоративно-худо жественные особенности  предлагае­мых изделий, выделять известное и неизвестное.

Инструктаж по  ТБ.

Знать виды текстильных материалов; правила безопасной работы с иглой.

Уметь работать с иглой, ниткой и напёрстком

Текущий. Ответы на вопросы.

9/03/12

25

Аппликация из резаных ниток. «Лесные жители» (с.48-49)

1

Введение новых знаний

Планировать последовательность практических действий для реализа­ции замысла, поставленной задачи.

ТБ. Уметь выполнять аппликацию из резаных ниток, силуэты животных.

Текущий. С/р по образцу

16/03/12

26

ИЗГОТОВЛЕНИЕ

ИЗДЕЛИЙ ИЗ

ТЕКСТИЛЬНЫХ

МАТЕРИАЛОВ

            8 Ч

Плетение косичек из ниток. Закладки и игрушки

 (с.50-52)

1

Введение новых знаний

Отбирать наиболее   эффек тивные спо­собы  решения конструкторско-технологи ческих и декоративно-худо жест­венных задач  в зависи мости от условий.

ТБ  Знать приём плете ния косичек.

Уметь выполнять поделки, используя плетёные косички

Текущий. С/р по образцу

6/04/12

27

Аппликация из полос с бахромой. «Петушок» (с.53)

1

Комбини рованный

Осуществлять информа­ционный,  практический  поиск и от­крытие нового знания и умения.

Знать нити долевые и поперечные.

Уметь выполнять аппли кацию из полос с бахро мой; выдёргивать нити долевые и поперечные по краям тканевой заготов ки, образуя бахрому

Текущий. С/р по образцу

13/04/12

28

Шов «вперёд иголку», «вперёд иголку с перевивом»

(с.54-55)

1

Введение новых знаний

Проектировать изделия:  создавать образ в соответствии

с замыслом.

ТБ.  Знать понятия шов «вперёд иголку», «вперёд иголку с перевивом»; пра вила безопасной работы со швейной иглой.

Уметь выполнять шов «вперёд иголку», «вперёд иголку с перевивом».

Текущий. Ответы на вопросы

20/04/12

29

Шитьё игольницы (с.56)

1

Комбинированный

Планировать последовательность практических действий для реализации замысла, поставленной задачи.

Знать правила безопас ной работы со швейной иглой, ножницами.

Уметь шить игольницу швом «вперёд иголку»

Текущий. С/р по образцу

27/04/12

30

ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ТЕКСТИЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

              (8ч.)

«Мои мягкие игрушки (с.60-61)

1

Комбини-рованный

Моделировать неслож ные изделия с разными  конструктивными особенностями (в пределах изученного).      

Знать правила безопас ной работы со швейной иглой, ножницами.

Уметь шить мягкие игрушки

Текущий. С/р

4/05/12

31

«Мои мягкие игрушки (с.60-61)

1

Комбини-рованный

Участвовать в совместной творчес­кой деятельности при выполнении учебных практических работ и реали­зации несложных проектов.

Знать правила безопас ной работы со швейной иглой, ножницами.

Уметь шить мягкие игрушки

Текущий. Творчес-кая работа

11/05/12

32

ДОМАШНИЙ ТРУД (2ч.)

Домашний труд.

Уход за одеждой. Пришиваем пуговицы с двумя отверстиями (с.57)

1

Введение новых знаний

Планировать последовате льнось практических дейст вий для реализации замысла, поставленной задачи; отби­рать наиболее эффективные способы решения декоратив но-художественных задач в зависимости от конкретных условий.

ТБ

Знать правила ухода за одеждой.

Уметь пришивать пуговицы с двумя отверстиями

Текущий. С/р по образцу

18/05/12

33

Домашний труд.

Нарядная салфетка «Цветущая полянка» (с.58-59)

1

Комбини-рованный

Конструировать объек ты с учётом технических и декоративно-художест­венных условий: определять особенности конструкции, подбирать соответствующие  мате риалы  и  инструменты.

ТБ

Знать правила безопасной работы с иглами и ножницами.

Уметь выполнять нарядную салфетку.

Текущий. С/р

25/05/12